理学院召开教育教学思想大讨论主题班会-东北电力大学理学院

根据《东北电力大学本科教育高质量发展行动实施方案》要求，以扎实推进本科教育教学审核评估整改工作为契机，坚持问题导向，落实立德树人根本任务，以“新时代本科教育教学高质量创新发展”为主题，面向新质生产力所需创新性人才培养需求，聚焦束缚学校、学院教育教学高质量发展的突出问题，理学院组织学院各班级于2025年4月8日——4月15日期间召开了教育教学思想大讨论主题班会，并于4月16日，召开理学院教育教学思想大讨论学生汇报会。

此次主题班会围绕课程教学、人才培养等方面的痛点问题进行讨论，聚焦束缚学校、学院教育教学高质量发展的突出问题，收集学生对教育教学的真实意见与建议。

主题班会讨论过程中，围绕教育教学相关主题，如学校或学院教学中存在的问题及建议、AI融入教育教学课堂课程的可行性、2025年培养方案修订的一些意见及建议、未来学校、未来课堂的可能形态等等，学生们积极发言、各抒己见，提出了许多富有建设性的观点。有的同学认为，课程内容应该更加注重实践与应用，以增强学习的实用性和针对性；有的同学则建议加强师生互动，通过更多的讨论和交流来激发学生的学习兴趣和主动性。

在讨论AI融入教育教学课堂的可行性时，学生们表现出浓厚的兴趣与期待。他们认为，随着AI技术的不断发展，其在教育领域的应用将越来越广泛，可以为传统教学带来新的活力与效率。通过AI技术，可以实现个性化教学，根据每个学生的学习进度和特点，提供定制化的学习方案，从而提高教学效果。同时，AI还可以辅助教师进行课堂管理，减轻教师的工作负担，让他们有更多时间关注学生的个人发展。

在讨论2025年培养方案修订的意见及建议时，学生们提出了许多具有前瞻性和实用性的观点。他们建议，培养方案应更加注重理论与实践的结合，增加实践环节的比例，让学生在实践中深化对理论知识的理解。同时，还应加强跨学科的学习与交流，拓宽学生的知识视野，培养他们的综合素质。

对于未来学校、未来课堂的可能形态，学生们也展开了丰富的想象。他们设想，未来的学校将更加注重学生的全面发展，不仅传授知识，更注重培养学生的创新思维和实践能力。而未来的课堂，则可能采用更加灵活多样的教学方式，如在线学习、虚拟现实等，让学生在更加自由、开放的环境中学习成长。

此次主题班会为理学院教育教学改革注入新动能，为学院进一步改进教育教学工作提供了重要的参考。下一步，学院将结合学生反馈的意见与建议，继续完善培养方案，不断推进AI在教学中的深度应用，为培养适应新时代需求的理工科人才奠定坚实基础。