12月24日，理学院以“赋能青年科研 共筑学科未来”为主题，召开2025年青年教师科研发展座谈交流会。学院领导班子成员、各学科带头人、科研骨干教授及青年教师代表齐聚一堂，围绕科研工作现状与规划、方向调整、成果转化、项目申报书撰写及教学科研平衡等核心议题，展开深度研讨与经验分享。会议由副院长刘鲍主持。

会上，刘鲍副院长回顾了学院往年申报国家级项目成功案例，结合自身申报国家自然科学基金的实践经历，从选题方向、论证逻辑、细节打磨等方面分享了宝贵经验与心得体会。随后，青年教师代表们踊跃发言、各抒己见。新进教师孙再臣博士、方梦竹博士、罗玉钦博士等结合入职后的科研探索历程，畅谈了在课题起步阶段的思考与困惑；青年教师牟洋、冷炎、沈宇华、邹梓成、迟凯粼、翟阅臣、王波、王海涛等分享了科研工作中的实践心得与突破思路；学院青年教师科研助推计划项目负责人祖阁、刘杰，则从项目统筹角度，为青年教师科研成长路径提出了建设性意见。

新进教师发言

青年教师代表发言

学院青年教师科研助推计划项目负责人发言

在交流互动环节，青年教师们聚焦科研实践中的痛点难点，坦诚建言，针对基金申报书缺乏优质范例参考、脱离原博士课题组后难以独立筛选兼具价值与可行性的研究课题、新课题需补充跨领域知识导致进展缓慢、研究受平台条件限制、外出参会时缺乏与同行专家学术交流的方法等问题，提出了具体的改进建议与诉求。学院领导与学科带头人认真倾听、逐一回应，现场氛围热烈而务实，达成了诸多共识。

最后，院长邓冠男作总结讲话，对青年教师的科研热情与探索精神给予充分肯定，并提出三点期望与要求：一是深耕选题创新，既要敢于突破传统思维，用新方法破解新问题，也要确保申报书逻辑严谨、内容精炼，杜绝冗余表述，全面提升申报质量；二是善用技术赋能，紧跟科技发展趋势，科学运用人工智能工具拓宽科研思路，提高申报书撰写与课题研究效率；三是强化团队协作，号召全院组建与学校电力能源等优势领域深度融合的交叉学科研究团队，为青年教师科研方向转型、破解发展困境提供坚实支撑。

此次座谈交流会搭建了学院领导、科研骨干与青年教师的高效沟通桥梁，既为青年教师答疑解惑，也为推动学院学科和科研高质量发展注入了强劲动力。

来源：孙再臣

初审：刘 鲍

副审：袁丽峰

终审：李鹏松